Desenvolvendo um jogo de tabuleiro

A ideia inicial era focar nos conceitos “Relógio e Bússola” criando qualquer tipo de jogo com qualquer tema. Os alunos do sexto ano foram muito além, e numa feliz coincidência ou percepção de ambiente, todos os grupos desenvolveram seus jogos usando os 7 hábitos como temática. Na aula de Empreendedorismo/OLEM, criaram o tabuleiro, as cartas, definiram as regras, providenciaram dados e peões. Na aula de Informática, digitalizaram as regras do jogo, usando conceitos aprendidos para formatação desse documento.

Habilidades socioemoecionais e hábitos trabalhados:

Proatividade – iniciativa em desenvolver ideias que contribuem

Objetivo em Mente – Estabelecer o produto final desejado

Faça Primeiro o Mais Importante – Priorizar as etapas de criação

Pense Ganha-Ganha – Aproveitar a criatividade de todos do grupo

Compreender para ser compreendido – Consideração para ouvir as ideias do outro e coragem para expor suas ideias.

Crie Sinergia – A partir de todas as ideias expostas chegar a “terceira alternativa”

Afine o Instrumento – Jogar seu jogo com seu grupo e jogar o jogo dos outros grupos.


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